عضو جديد ، يرغب في الدردشة مع الآخرين

سهم

لسنوات عديدة ، أردت حقا مشاركة الخبرات مع الآخرين الذين لديهم القليل من الخيال البصري أو ليس لديهم خيال بصري ، لأن هذه الخاصية المثيرة للاهتمام ساعدت في تشكيل حياتي.

فلماذا اليوم؟ حسنا ، بعد ظهر يوم الأحد الماضي ، كنت في الخارج مع جاري وصديقي الجديد “أ”. أدارت سيارتها بينما ذهبت في مهمة سريعة. – المشكلة: في السابق بقيت سيارتها في مكانها ، وإذا كنت بحاجة إلى العثور عليها عندما لم تكن بجانبي ، كان علي فقط أن أتذكر أين تركناها. هذا في حد ذاته كان في الواقع محفوفا بالمخاطر بعض الشيء ، لكن ذاكرتي عن المكان الذي كانت متوقفة فيه لم تخذلني ، كما حدث. هذه المرة ، كنت بحاجة إلى العثور على سيارة تحركت ، و لم أكلف عناء حفظ لوحة الأرقام ، أو الصنع ، ولم يكن لدي اسم للون! يمكنني تصور الألوان المناسبة مثل الأحمر أو الأزرق ، لكن هذا لم يكن لونا حقيقيا ، ولم يكن أبيض أو رمادي أو أبيض فاتح أو معدني ، ويجب القول إنني لست مهتما بالسيارات.

قلقا من أنني قد أقترب من سيارة بداخلها شخص غريب – ليس من السهل رؤيتها بوضوح – أخذت وقتي. شعرت “أ” بالرعب لأنها اعتقدت أنني لا أستطيع رؤية السيارة!!! والأسوأ من ذلك ، كنت أشارك أنه ربما يجب علي محاولة دروس القيادة ، على الرغم من أنني في 60 من عمري!

بسبب هذا الحادث المضحك ، قررت أن أحاول مرة أخرى العثور على شيء على الإنترنت حول الأشخاص الذين يفتقرون إلى التصور. حاولت آخر مرة ربما منذ حوالي 10 سنوات ، لكنني لم أستطع الوصول إلى مصطلح بحث ناجح في ذلك الوقت. الآن ، تعمل الجمل والأسئلة ، لذلك ضربت المعلومات أخيرا! أريد فقط كسر عزلة هذه الغرابة ، والحصول على نثرة جيدة مع الآخرين.

ساعدت هذه السمة في تدمير تعليمي بسبب الأساليب المستخدمة في مدرستي الأولى. بعد عدة سنوات من الفشل والتخلف عن الركب مباشرة مع القراءة (الكتب المكروهة) ، كان هناك فصل حيث قام المعلم بتدوين الكلمات على السبورة ، واحدة تلو الأخرى ، ثم مسحها – ربما كان عمري 7 سنوات. طلب من الفصل في كل مرة رفع أيديهم إذا كان بإمكانهم تهجئة هذه الكلمة ، ويبدو أن الجميع يمكنهم ذلك باستثناءي. كان ذلك هو اليوم المشؤوم الذي قررت فيه أنني يجب أن أكون غبيا ، ولن أتمكن أبدا من القراءة أو الكتابة. على جبهة الكتابة ، طالبت المدرسة بالتهجئة الصحيحة: لا يسمح بالأخطاء. أخافني هذا من محاولة كتابة المقالات حتى كان عمري 14 عاما ، عندما بدأت في التحرر.

مع التركيز المدرسي المختلف ، والأساليب المختلفة ، كنت سأتقدم بشكل جيد وربما أبلي بلاء حسنا أكاديميا.

أتذكر أنني كنت غاضبا جدا من عدم منطقية التهجئة ، والتفكير (وربما الصراخ) “التهجئة غبية. كيف يمكن لأي شخص أن يتذكرها!?”

أحتاج إلى فهم الأشياء لأتذكرها ، وهذا أمر إيجابي في الواقع. أعتقد أن السمة قد امتدت ذكائي.

يجب تسجيل الدخول للتعليق

If it helps I can never find anyones cars. If I got out of it with them and walked to the building I would remember where it was parked generally but not what it looked like.  If someone came out and turned it around or moved it, I would be unable to find it.

This was a big problem when I used to get a different hire car a day for work.  Also people would ask me what the car was and I would maybe have prompted myself to remember that it was blue, but I would only know it was blue and car shaped.  However I am completly disinterested in cars in general.

Spelling for me has always been a phonic exercise so I would sound out words.  As a voracious reader I often read words before anyone ever said them to me, so I had some interesting pronunciations!

I found it more annoying with strings of numbers and equations.

I cannot remember long strings of digits.  If eg phone numbers or currency are stacked one on top of another in a spreadsheet I will loose digits, transpose them up and down and across, and also to me 3,5, 68,0 are visually interchangable depending on the font/ handwriting which also adds to the fun.  I do have a diagnosis of dyscalcula however I wonder if people who can see the information in their minds eye might find this easier.

I also rely on understanding to remember things.  I cannot remember a bald fact (eg I did geology and despite trying to rote learn it I still cannot list out geological time in order) however because I understand the logic behind structural geology I can remember those concepts.  Equally I find it very easy to rapidly read huge reports for work, and remember all the concepts, but will have to write prompts for actual  individual facts.

I have however had moderate success with rote learning languages, effectively I practice and practice and recite it like a dirge and it eventually sticks.  Because I have to do this, but can quickly and rapidly understand concepts I think may people think I am smarter than I actually am.

 

 

 

If it helps I can never find anyones cars. If I got out of it with them and walked to the building I would remember where it was parked generally but not what it looked like.  If someone came out and turned it around or moved it, I would be unable to find it.

This was a big problem when I used to get a different hire car a day for work.  Also people would ask me what the car was and I would maybe have prompted myself to remember that it was blue, but I would only know it was blue and car shaped.  However I am completly disinterested in cars in general.

Spelling for me has always been a phonic exercise so I would sound out words.  As a voracious reader I often read words before anyone ever said them to me, so I had some interesting pronunciations!

I found it more annoying with strings of numbers and equations.

I cannot remember long strings of digits.  If eg phone numbers or currency are stacked one on top of another in a spreadsheet I will loose digits, transpose them up and down and across, and also to me 3,5, 68,0 are visually interchangable depending on the font/ handwriting which also adds to the fun.  I do have a diagnosis of dyscalcula however I wonder if people who can see the information in their minds eye might find this easier.

I also rely on understanding to remember things.  I cannot remember a bald fact (eg I did geology and despite trying to rote learn it I still cannot list out geological time in order) however because I understand the logic behind structural geology I can remember those concepts.  Equally I find it very easy to rapidly read huge reports for work, and remember all the concepts, but will have to write prompts for actual  individual facts.

I have however had moderate success with rote learning languages, effectively I practice and practice and recite it like a dirge and it eventually sticks.  Because I have to do this, but can quickly and rapidly understand concepts I think may people think I am smarter than I actually am.

 

 

 

Helen,

I noticed your inquiry about Rewine Therapy in regard to addressing PTSD. I sent Tom Ebeyer a copy a PDF manuscript entitled The Other Side of Our Emotions, which is a memoir of my journey addressing hurtful and disruptive emotions, but even more so, an approach I discovered that enabled me to eliminate those emotions, one at a time. The approach does not require creating mental images because I am an Aphant and couldn’t do that no mater how I tried. I would be glad to send you a copy of this unpublished manuscript if you would like to read it. I can be reached at rich@storedfeelings.com.

Rich