我们成年人有一个奇怪的特点，就是认为每个人都会像我们一样思考、学习和解决问题，如果我们发现有人不是这样，就会不由自主地认为他们要么懒惰，要么就是不聪明。 作为一名在公共教育领域工作了四十多年的教师和管理者，我可以向你们保证，我们教育工作者也不例外。
您的孩子让您担心象皮病与儿童
如果您的孩子无法想象，他们可能会出现幻视。
你的孩子看起来很聪明，但在你认为应该很容易的事情上却举步维艰，你该怎么办？ 作为家长，你会担心、焦虑，要求学校对孩子进行测试，甚至对他们失去耐心。
重要的是要记住，患有象皮病的孩子可以在各级学校取得成功。 他们只需要意识到这一点。 现在，我可能无法让你安心，但我或许可以帮助你开始理解。
我的象患生活
对我来说，这一切始于 1950 年，当时我的幼儿园老师说我不会画画。 我并不是没有看过其他孩子的作品，也不是没有意识到这一点。 后来，我也不会拼写了。 我会在每周的拼写测试前学习，成绩还不错，但一小时或一天后就忘了记单词–而且也不是复杂的单词，只是简单的单词。
当时的 “读者文摘 “杂志有一篇定期发表的文章，名为 “每天 6 分钟，完美拼写”。 相当于今天的Wordle。 八年级和九年级时，我虔诚地做拼写练习。 没什么用。 我至今还保留着高中时的一篇论文，其中自然拼写为 “natcherly”。 我的英语老师认为这很有趣。 在我的高中，我们必须学习拉丁语和法语。 我每晚花三个小时乏味地查单词，走到哪里都带着词汇卡片，但段落翻译总是做不好，因为就像一个孩子必须读出每个单词的发音而失去句子的意义一样，当我查完每个单词时，我已经失去了段落的意义。
我大学时的导师不向排名靠前的研究生院推荐我，因为–他说–我是个不会拼写的英语专业学生。 看书时，我无法想象书中的场景和人物，也无法读出或记住人物的名字（所以我经常跳过名字，然后搞不清谁是谁）。 在为加州律师资格考试做最后准备时，当其他人复习案例或规则时，我却把注意力集中在 “Plaintiff “和 “defendant “的拼写上–我想，如果我拼错了，读者就会对文章的其他部分不屑一顾。
有时，我真希望自己能知道，我的失象症很可能导致了我的一些挣扎，这并不是我的错。 此外，如果我知道还有其他孩子和我一样，我就不会感到孤独了。 另一方面，不了解也让我对有学习差异的儿童在学校里经常面临的困难感同身受。
您的孩子不会想象？
你七岁的孩子仍然把人画成 “棍子人”。 你 9 岁的孩子能记住故事的基本情节，但记不住人物的名字或长相。 您的孩子阅读能力尚可，但仍会混淆 “through “和 “though”。 您的孩子似乎是随意拼写的，也许是拼音拼写，但总是错误百出。 随着年龄的增长，他们在考试中的作文速度也会变慢（因为他们总是在脑子里寻找可以拼写的同义词。他们不会告诉你这些）。记忆西班牙语或法语的词汇和发音慢得令人痛苦，而且永远也记不住。 他们记不住场景，不会画场景，有时连人的名字和面孔都记不住。
虽然没有硬性规定说所有患有象皮病的孩子都会经历这些事情，但在我多年的教育生涯中，我看到了一些共同点。 也许您的孩子经历过其中的一些，也许是全部。 作为父母，他们所掌握的交替技能将在生活中为他们提供良好的服务，从而抵消了这种经历。
例如，您的女儿认真听老师讲课，而且记忆力很好，是个相当不错的学生。 你的儿子会欣赏他所看到的事物的美，不会反对你带他去博物馆的愿望。 您的孩子喜欢听音乐，即使他们在乐器方面有困难。 您的孩子会逻辑思考并解决问题。 我相信，孩子自己了解自己的挣扎，会帮助他们对朋友、兄弟姐妹、配偶和上司的不完美和怪癖更加敏感。
家长努力应对患有象皮病的孩子
根据《银河系漫游指南》中的有效建议，”不要惊慌！”
如果您没有经历过患有失认症的孩子可能面临的学习挑战，您可能会焦虑不安，并试图 “解决 “具体的问题–例如拼写、阅读和写作描述。 家长们通常会让孩子参加特殊教育测试，但由于孩子们已经能够很好地解决自己的困难，他们很可能达不到被录取的资格。 家长们甚至跟我谈起了替代学校、课后计划、回归基础的辅导等。
问题是–由于这些替代方法所倡导的学习方式您的孩子可能根本无法采用，因此它们充其量只能起到微不足道的作用。 也许值得一试，但如果您的孩子因此变得更加沮丧，请不要感到惊讶。
对于大多数家长来说，拼写是一个非常令人担忧的问题，这只是因为在受过教育的人中，基本的拼写错误会让读者认为作者懒惰、愚蠢，或者两者兼而有之。 因此，尽管拼写练习和拼写 “规则 “的学习可能只有一点点帮助，但还是很有用的。 遗憾的是，英语中有许多不常见和不发音的单词，这些规则就像一本好词典一样，只能起到一定的帮助作用。 至于拼写检查器，您孩子的拼写往往与规范不符，拼写检查器可能无法提示正确的单词。
您的孩子已经创造了一整套替代性学习策略来解决这些问题。 他们真的需要相信，你认为他们在尽自己最大的努力、聪明、有价值！
家长可以做的其他事情
家长首先要做的，也是最重要的一件事，就是要真正理解您的孩子在每天六小时的学习时间里付出了比其他孩子更多的努力，并取得了不同的成功。有象患的孩子在学习过程中会遇到一系列独特的挑战。 所以，当他们回家后，让他们放松一下，做一些他们能成功的事情。
对所有在校学生来说，最重要的事情之一就是让他们感到自己是班级和学校社会结构的一部分。 因此，提高他们在普通游戏和学校类活动中的技能水平是非常有用的。 其中一些活动（在研究中）与日后帮助提高阅读和数学技能有关。 这些活动包括扔球、接球、踢球、跑步、跳绳、跳绳、用积木搭建/设计、玩棋盘游戏和纸牌游戏等。
由于孩子白天在学校很辛苦，他们回家后需要参加一些轻松有趣的活动，如远足、游泳、划独木舟、滑雪等，最好是和父母一起。与父母共度美好时光对孩子的成长大有裨益。孩子知道他们得到了支持，并能从父母的眼中看到这种支持。
这里没有奇迹，主要是因为没有终结性赤字。 您的孩子如果患有象皮病，可以在各级学校取得成功。 他们只需要意识到自己所挣扎的事情，接受自己正在挣扎的事实，并赞美这个美丽的世界和自己的优势。
直到我 74 岁–也就是去年–在《纽约时报》上读到一篇文章时，我才知道象皮病的存在。 不过，我还是以某种方式读完了大学、研究生院和法学院，并从事着大多数人认为很特别的专业工作。
如果您知道您的孩子患有象皮病，您可以帮助他们走得比我更轻松一些。 动手吧
